“別人找我借錢時我要注意什么？”“可以先讓對方寫個借條，寫明還款時限后，再用微信轉(zhuǎn)賬，這樣才是一個表明債權(quán)債務(wù)關(guān)系的書面憑證”……在渭源縣上灣鎮(zhèn)尖山村的黨群活動室，互動問答后，傳出一陣爽朗的笑聲，這是渭源縣檢察院駐村工作隊“普法小課堂”的一幕。
普法課堂上，該院幫扶工作隊隊員向村民講解民法典、法律援助、防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等相關(guān)法律知識，以案釋法，以法論事，并耐心解答村民們的提問，引導(dǎo)村民學(xué)會正確運用法律武器維護自身合法權(quán)益。
“平常遇到事情，由于我們不曉得法律知識，不會依法維護自己的權(quán)益，總是吃虧，以后像這樣的普法課堂要多搞，可以幫我們解決實際問題，我們也能學(xué)到很多法律知識?！甭犕暾n后，村民意猶未盡提出中肯建議。
據(jù)介紹，為深入推進法治鄉(xiāng)村建設(shè)，渭源縣檢察院駐村幫扶工作隊積極開展有針對性、趣味性、開放性的普法活動。為了讓普法更“接地氣”，駐村幫扶隊成員探索“精準滴灌”式普法宣傳方式，提前征求村兩委意見，并下沉農(nóng)戶家中收集群眾法律知識需求，匯總成冊，將群眾關(guān)注的婚戀糾紛、山林糾紛、鄰里矛盾等方面涉及的法律問題及時納入普法清單，利用農(nóng)活閑暇、民族節(jié)慶、集會三個時間節(jié)點，依托活動室、院壩涼亭、村口樹腳三個群眾聚集地點，將法治宣講搬到“飯桌上、活動室、板凳中”，做到了“群眾在哪里、法治課堂就開到哪里”，使法治教育延伸到農(nóng)村治理末端，讓法治教育滲透到群眾生產(chǎn)生活各個方面。
“從過去的‘講什么聽什么’到現(xiàn)在的‘聽什么講什么’，我們著力在增強普法與依法治理工作的針對性和實效性上下功夫，精準回應(yīng)不同群體和對象的法治關(guān)切，切實為群眾帶來‘接地氣’‘解難題’的司法服務(wù)?！痹撛合嚓P(guān)負責(zé)人表示。
