2018年9月-12月，經院黨組選派，我參加了中共甘肅省委黨校第53期中青年干部培訓班。此次培訓是面向副處級年輕干部專門舉辦的以“學原著、讀原文、悟原理”為主題的“讀書班”，是省委和省委組織部加強我省年輕干部培養和教育的一次重要創新實踐。能夠參加此次學習培訓，4個月的時間里，吃、住、學均在黨校，重新當了一次學生,我深感榮幸、倍加珍惜。
一、總體收獲
一是標準高。此次培訓無論是課程設置、教法選擇，還是時間安排、師資配備，都體現了高標準。從引論到四個單元依次展開，由遠及近、脈絡清晰，體現了教學規律；校內專家、校外學者、當事人、學員輪流登臺，見仁見智中碰撞思維火花；講授、研討、案例、訪談、微課和體育統籌安排，腦體結合，增強了教學實效；理論教學強化問題導向，注重回答熱點難點問題；現場教學緊扣事業發展，側重特色亮點；讀書分享各抒己見，亮點紛呈；主題黨日特色鮮明，讓同學們在體驗中學習、在思考中提升，強化了學習效果。
二是教風實。全體授課老師都自覺堅持“黨校姓黨”，帶頭樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，努力用學術講政治。講理論追本溯源，國際視野與歷史眼光俱全；談問題直面矛盾，查原因入木三分，找對策立足實際，使我們既有壓力又有動力更有決心；課堂講授雖風格不同，各有千秋，但都正能量滿滿。文史教研部充分發揮聯系班級的指導作用，精心設計、全程參與各種交流研討，并精辟點評，使效果更加突出。
三是管理嚴。四個月的學習要求嚴格，壓茬推進，這主要得益于學員管理部門的認真負責。特別是班主任靳老師經驗豐富，始終和學員們學在一起、想在一起。課堂教學早出晚歸，全程和學員一起聽課，隨時發現和解決問題；排練節目統籌協調，親臨現場加油鼓勁；關心學員生活無微不至，像鄰家大姐一樣周到體貼；狠抓學習紀律要求嚴格，方法得當。在她悉心指導下，全班同學團結緊張地完成了學習任務。
四是保障優。四個月來，同學們重返青春難忘的校園時光，更有清新空氣、良師益友相伴。校園四季有綠，既能感悟松之高潔，也能品鑒竹之虛心；餐廳菜品花樣繁多，圍坐一桌，談笑風聲，不亦樂乎；宿舍書籍網絡電視齊備，學而時習之，不亦樂乎；林蔭道上散步聊天，探討交流，不亦快哉；體育館中賽出水平賽出風格更賽出友誼，強身健體，不亦快哉；窗外大雪紛飛，室內暖意融融，更有靜心讀書的安寧。在這里，不僅得到理論武裝、黨性修養，而且還能在仰望樹高、靜看花開中陶冶性情、悟出哲理。平凡處體現偉大，細微處展現水平，展現了黨校良好的后勤管理水平。
二、加強了對馬克思主義理論的認識
此次培訓的第一大模塊是理論教育。馬克思主義是社會主義制度的理論依據，也是中國共產黨領導人民成立和建設中華人民共和國的絕對真理。通過學習馬克思主義、列寧主義基礎理論，學習毛澤東思想和鄧小平理論的重要篇目，學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，對馬克思主義的創立、在全世界的發展、在中國的發展歷程有了一個較為清晰的認識，靈魂受到震撼，思想得到洗禮，理論水平有了一定程度的進步。
（一）對馬克思主義基本理論的學習
培訓期間，學習了《共產黨宣言》《資本論》《政治學經濟學批判》《費爾巴哈和德國古典哲學的終結》等經典導讀?；乜催@些經典著作，雖然有的距我們已經有170年了，比如《共產黨宣言》是1848年發表的，這些著作當時反映的情況和現在經濟社會現狀有很大的區別，但是為什么依然要繼續進行學習研讀？我感到，最主要的是這些經典著作揭示了事物發展的基本規律和一般原理，它指出了人類社會發展的前進方向，它具有強大的生命力，是永不過時的科學真理，依然具有很強的現實指導意義。
馬克思思想是人類思想史上的豐碑。任何談論19世紀以來思想史的人，舉凡哲學、政治經濟學、歷史學、法學、社會學，甚至美學和倫理學，無論是贊成或反對，但要不表示對馬克思思想的態度，就像談論中國傳統文化而無視孔夫子和儒家學說的客觀存在一樣，會被認為是無知之舉。馬克思思想出現于政治生活、日常生活和學術生活等各不相同的生活領域，被描繪為神態各異的思想形象。即使連有關馬克思思想的書沒有讀過一本的人，在日常生活語境中談論馬克思如何如何也是司空見慣的事情。正如恩格斯所說：“馬克思主義在理論上的勝利，逼得他的敵人不得不裝扮成馬克思主義者?！?/p>
馬克思時刻關注和思考人類的命運。特別是大多數人的命運。大凡人類歷史上的圣賢哲人，之所以被后人所懷念，是因為他們的思想智慧能給后人以啟迪，像暗夜里的一束光，照亮人類前行的道路。但無論是像西方柏拉圖、亞里士多德、康德以及黑格爾那樣的大思想家、哲學家，還是像東方的老子、孔子、龍樹這樣的東方哲人，一般都只是抽象地揭示宇宙和人生的道理，而不能直面現實。馬克思不是學院派學者，現實關懷貫穿其一生。最使我們感動的，是馬克思在17歲中學畢業時，就寫了一篇題為《青年在選擇職業時的考慮》的文章，表達了為人類服務的崇高理想，指出那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人，“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業……我們的幸福將屬于千百萬人”。他是這么寫的，也是這么做的，奉獻畢生精力為勞動者提供一切。
讓我們永遠記住鐫刻在馬克思墓碑上的那句最著名的格言：“哲學家只是解釋世界，問題在于改變世界”
（二）對毛澤東思想的學習
毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體情況相結合的產物，是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被時間證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結。
學習毛澤東思想最大的感覺就是不僅內容特別龐大，涉及到我國的政治、經濟、文化、軍事、社會生活等多個方面；而且哲學底蘊深厚。打開毛澤東的著作，我們看到毛澤東哲學思想就如一根紅錢貫穿其中，哲學思想滲透在每篇著作之中，哲學思想是每篇著作的精髓和活的靈魂。毛澤東總是把具體實際問題提到哲學高度加以分析，應用哲學理論說明具體實際問題，聯系具體實際講解一般哲學道理，從來不空談一般哲學理論。由于毛澤東把哲學實際化，實際哲學化，實現了哲學與實際的統一，所以，他的哲學思想深入淺出，生動活潑，易為廣大干部群眾理解、接受和掌握，能夠成為人民大眾認識世界和改造世界的尖銳思想武器。 比如，在強調實踐、動手的重要性時，他說“要想知道梨子的味道就得親口嘗一嘗”，“星星之火可以燎原”，“要學會彈鋼琴的工作方法”。等等。
學習《實踐論》和《矛盾論》，對我啟發很大。綜觀毛澤東主席的一系列著作，這兩篇文章是毛澤東同志最杰出的哲學著作之一。毛澤東同志在馬克思辯證唯物主義的基礎上，結合中國具體的社會實踐，深刻地揭示了認識與實踐的密切聯系。在讀完《實踐論》全文之后，我對辯證唯物主義的知行統一觀有了更為深刻的了解。《實踐論》文題雖為“實踐論”，但其論述的過程卻始終不離開認識。通過不斷闡述認識與實踐的聯系，從而更能深刻地表達實踐、解釋實踐。通過闡述認識的發展過程，我們可以更清楚地了解到人的認識究竟怎樣從實踐產生，而又服務于實踐。在《實踐論》的論述中，談到了一個人的勇氣與信心跟他對工作的內容和環境有沒有規律性的了解直接相關。這對于我們有著重要的指導意義。我們在具體工作都會面臨各種機會與挑戰，而對于面臨的實踐活動我們的了解程度直接影響我們的信心。許多人總埋怨機會太少，機會從來就不是少，而是機會來了我們沒有信心和能力抓住它。機會是留給有準備的人的。作為年輕干部，我們要積極提升自我，積極了解各方面知識與經驗，強化擔當精神與為民情懷，這樣才能把握機會，創造成功。
從馬列主義到毛澤東思想到中國特色社會主義理論體系（包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想），毛澤東思想在它們之間，具有不可替代和承上啟下的獨特作用，就是因為它上承馬列主義，下啟中國特色社會主義理論體系。
（三）對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習
學習習近平新時代中國特色社會主義思想，李景銘教授帶領我們從學習十九大精神開展，后面學習了習近平社會主義經濟思想、生態文明思想、外交思想、強軍思想，以及關于政治建設、文化建設、社會建設、黨的建設、以人民為中心的發展思想、法治建設等方面的重要論述。通過系統學習，我們認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的又一次飛躍，為發展馬克思主義作出了重大原創性貢獻，是馬克思主義中國化最新成果，開辟了馬克思主義新境界，是21世紀中國的馬克思主義。習近平新時代中國特色社會主義思想就是馬克思主義的“中國形態”，就是馬克思主義的“新時代形態”。在當代中國，堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持中國特色社會主義理論，就是真正堅持馬克思主義。
習近平新時代中國特色社會主義思想，涵蓋了經濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統一、統一戰線、外交、黨的建設等各方面，貫穿改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個領域，構成了一個邏輯嚴密、系統完整、相互貫通的思想理論體系。
作為我們黨員干部，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，切實要做到“四個深刻領會”。一是深刻領會“新時代”的涵義。新時代概括起來就是“五個時代”，明確了新時代的中國要舉什么旗、走什么路，要完成什么樣的歷史任務、進行什么樣的戰略安排，要堅持什么樣的發展思想、達到什么樣的發展目的，要以什么樣的精神狀態、實現什么樣的宏偉目標，中國處于什么樣的國際地位、要對人類社會作出什么樣的貢獻。二是深刻領會基本方略。準確把握“八個明確”主要內容和“十四個堅持”的基本方略，深刻認識“八個明確”是指導思想，“十四個堅持”是行動綱領，兩者都是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，自覺用指導思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，確?！笆膫€堅持”落實見效。三是深刻領會歷史地位。習近平新時代中國特色社會主義思想既源于實踐又指導實踐，具有重要的歷史地位。從與黨的指導思想的關系看，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展；從與黨和人民的關系看，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶；從與中國特色社會主義理論體系的關系看，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分；從與黨和國家事業的關系看，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。四是深刻領會時代貢獻。習近平新時代中國特色社會主義思想，開辟了馬克思主義新境界，實現了馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合的又一次新的飛躍；開辟了中國特色社會主義新境界，把中國特色社會主義和實現社會主義現代化、實現中華民族偉大復興有機貫通起來；開辟了治國理政新境界，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發生了前所未有的變化；開辟了管黨治黨新境界，黨的創造力、凝聚力、戰斗力、領導力、號召力顯著增強。
三、加強了共產黨員黨性修養
此次培訓的第二大模塊是黨性教育。通過學習《向馬克思學習黨性修養》《弘揚紅船精神，走好新的長征路》《習近平七年知青歲月》導讀等一系列課程，我對黨員意識和黨性修養有了新的認識，對個人與黨的關系進行了再次思考。
1.為什么加入中國共產黨？
加入一個組織，就要了解一個組織的過去，看清一個組織的未來。一個只有十二三個代表的大會，一個只有50多人的政黨，最小的不到20歲，靠什么克服千難萬險聚集到一起？那些早期代表有的衣食無憂，有的在外國留學，有的身居高位，是什么讓他們心甘情愿拋棄一切？中國近代史的舞臺上各方都有登臺亮相的機會，北洋軍閥、封建復辟、辛亥革命、國民政府，為什么是中國共產黨最終走到了歷史舞臺的中心？這個政黨誕生之初沒有任何光環，沒有任何背景，沒有任何資歷，哪里來的一往無前的勇氣和底氣？這個命運多舛的政黨一路面臨各種圍剿追擊，面臨各種逃離、掉隊、背叛，靠什么堅持到最后的勝利？歷史始終在觀看，人民始終在判斷，是什么讓人民選擇了共產黨，而不是其他政黨？答案只能是兩個字：信仰。是誰選擇了共產黨？答案是：歷史和人民。
2、怎樣才算得上是一個共產黨員？
通過在省委黨校培訓的學習和思考，以及回顧自己參加工作以來的經歷，對照入黨時和入黨后的自己，對這個問題又有了一個新的認識和回答。
作為一名黨員干部，就應著眼于黨和國家事業發展的新要求，著眼于人民群眾的新需要，自覺學習黨章黨規以及習近平總書記系列講話，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。作為一名黨員干部，就要做遵守黨的紀律與規矩的模范。無規矩不成方圓。黨章是黨的總規矩，共產黨人應該把學習黨章作為第一課和必修課，逐條逐句通讀黨章，牢記入黨誓詞，牢記黨員義務和權利，做尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的表率。要認真學習和領會習近平總書記系列講話精神，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷學習黨的理論和路線方針政策，做政治上的明白人。作為一名黨員干部，就要做堅定理想信念與干事創業的模范。理想信念是共產黨人精神之鈣，共產黨員尤其是黨員干部必須做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。革命理想高于天。沒有遠大理想，就不是合格的共產黨員。同樣，離開現實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產黨員。作為一名黨員干部，就要做廉潔自律與高尚道德的模范。廉潔自律是共產黨人為官從政的底線。黨員干部要始終嚴格要求自己，把好權力關、金錢關、美色關，做到清清白白做人、干干凈凈做事。必須把加強道德修養作為人生必修課，自覺從中華優秀傳統文化中汲取營養，老老實實向人民群眾學習，向先進先輩等標桿學習，見賢思齊，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業成就，用模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾。
黨的十九大會議上，習近平總書記莊嚴宣告，中國特色社會主義進入了新時代。這個重大判斷，是整個十九大報告的邏輯起點，也是我們做好一切工作的基礎。站在這個新時代，似乎還能看見嘉興南湖上那一艘寂寞的紅船，似乎還能聽見黃河岸邊響徹轟隆隆的大炮聲，似乎還能聞見南泥灣歌聲送來的稻花香。作為一名80后干部，親身經歷了中國共產黨領導下的祖國天翻地覆的變化，不勝感慨斗志更盛。這一切成就的取得，都是因為我們始終堅持了共產黨的領導，都是因為中國共產黨始終高舉著馬克思主義的旗幟。新民主主義革命的勝利和改革開放取得的重大飛躍，以鐵一般的事實證明，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國，只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族偉大復興。今年，是中華人民共和國建國70周年，在這個新時代的歷史關口，再次學習馬克思主義顯得意義深遠。四個月的時光，說來漫長，但也如白駒過隙。此次培訓是我學習成長的一個新的起點。今后，我將結合自己本職崗位和工作實踐，把讀馬克思主義經典、悟馬克思主義原理當做一種生活習慣、當做一種精神追求，用經典涵養正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐，不斷提升能力，推進工作。
